FORMATION EN DISTANCIEL
PSYCHOGÉNÉALOGIE
& ANALYSE TRANSGÉNÉRATIONNELLE
Du 27 septembre 2024
au 29 mars 2026 (complet)
Prochaine session septembre 2025 , programme disponible
Pour tout engagement dans la formation avant le 15 juin tarif "Early Birdy"
La formation en distanciel est conçue dans l'esprit d'une classe virtuelle. Pas de E-learning, tout se passe en direct dans la relation avec le groupe et les formateurs. Le contenu de la formation en présentiel a été réaménagé pour permettre de suivre sur 2 journées en visio le programme de la formation. Ce dernier étant rallongé au vu du programme présentiel.
Nous nous retrouvons dans un rythme mensuel sur la plateforme Zoom
A savoir :
- L’engagement pour cette formation en distanciel est identique au présentiel. Il n’est pas prévu de replay car de nombreux outils sont expérimentés à chaque module.
Le nombre de participants est limité à 12 personnes afin que chacun profite d’un espace personnel en fonction des besoins.
Contenu
Cycle 1 : l’Expérience de l’Arbre
Le cycle 1 de la formation permet de vivre « l’Expérience de l’arbre » dans un processus personnel au sein du groupe de formation.
Au cours de ce cycle, chaque participant fait l’expérience de son arbre intérieur afin de comprendre l’impact de cette pratique thérapeutique en intégrant les différentes théories relatives au champ clinique transgénérationnel. Des outils spécifiques à ce champ d’exploration, conçus par l’équipe du CFTTA, font progresser la compréhension des transmissions inconscientes de la mémoire familiale.
Cycle 2 : Les transmissions psychiques à travers les générations - Approfondissement
Le cycle 2 est un approfondissement des transmissions psychiques à travers les générations et orienté vers l’acquisition de compétences professionnelles.
Approfondissement des grands thèmes qui représentent les fondements du travail en psychogénéalogie, avec présentations de cas, entraînement à la pratique, et temps de supervisions. Ce cycle est ouvert à une participation extérieure (sous conditions).
Dans ce cycle 2, une chaîne thérapeutique est mise en place. De plus, il est demandé aux participants d’expérimenter leurs acquis en proposant des séances à des personnes volontaires (supervision assurée).
Un compte rendu de ces séances est demandé lors des journées de présentation des mémoires. Chaque participant-e sera ainsi évalué-e dans son expérience, afin de mettre en avant les qualités de chacun-e pour un exercice optimal dans sa pratique.
OBJECTIFS & COMPÉTENCES À ATTEINDRE :
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Acquérir les concepts et théories de la psychogénéalogie et de l’analyse transgénérationnelle
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Comprendre les logiques de transmissions conscientes et inconscientes à travers les générations à partir de sa propre histoire familiale
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Savoir utiliser les ressources du génosociogramme en fonction des thématiques abordées.
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Développer l’écoute et le questionnement transgénérationnel à partir de différents registres psychanalytiques
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Etre en capacité d'accompagner un processus en psychogénéalogie et analyse transgénérationnelle en présentiel ou en distanciel .
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Savoir relier les problématiques et symptômes avec les mémoires transgénérationnelles (cryptes et fantômes)
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Identifier les défauts de transmissions (secrets, non-dits, traumas) et leurs impacts générationnels.
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S’exercer à la pratique d’outils spécifiques à la psychogénéalogie et élaborés par le CFTTA (systémiques, psychocorporels.)
Soumaiya O.
« cette formation a été d’une puissance que je n’avais pas mesuré avant de la vivre. Une richesse tant sur le plan des connaissances que sur le plan humain et personnel. Un accompagnement à tout épreuve et des outils concrets à utiliser. Merci ! »
Sylvie T
94100
«Je recommande vivement cette formation qui allie efficacement théorie et apprentissage par l'expérience. L'encadrement rigoureux et bienveillant des formateurs permet à chacun de suivre son processus personnel et professionnel en toute sécurité. Merci à Maureen, Bénédicte et Olivier pour leur implication et leur professionnalisme toujours présents tout au long des treize modules. .»
Armony D.
64160
« J'ai particulièrement apprécié cette formation encadrée par une équipe bienveillante, à l'écoute et disponible. Chacun des formateurs a su nous partager son expertise et nous transmettre les clés pour que nous pussions à notre tour accompagner les personnes dans la découverte de la psychogénéalogie et l'analyse transgénérationnelle. L'articulation entre la théorie, la pratique des outils, et son propre cheminement dans son histoire familiale m'a permis d'appréhender la pratique dans son entièreté. .»
Marthe A.L.
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« Bien que j'appréhendais d'effectuer cette formation en distanciel, cela s'est finalement fait de façon fluide et sans que je ressente un manque. Apprendre des outils concrets est un point fort de la formation, tout comme la mise en place de la chaîne thérapeutique. Je salue nos formateurs qui nous permettent de comprendre les tenants et aboutissants de la psychogenealogie en profondeur. Ils ont de belles qualités de présence et d'écoute et sécurisent le groupe. Merci ! . »