Formation Psychogénéalogie
Analyse transgénérationnelle
En présentiel ou en distanciel, la formation est conçue pour devenir praticien-ne en psychogénéalogie et analyse transgénérationnelle.
DESCRIPTION :
Les formations en présentiel se déroulent à Bordeaux. La formation en distanciel sur la plateforme Zoom.
Construite dans l’optique d’apporter des connaissances et des outils nécessaires à la compréhension des transmissions psychiques inter et transgénérationnelles à des professionnels de l’accompagnement et de la relation d’aide, à toute personne désireuse de développer ses compétences dans ce domaine, ainsi qu’à des particuliers souhaitant entreprendre la formation à des fins personnelles.
Elle est organisée pour que chaque participant-e s’approprie, au travers de théories et de techniques forgées au sein du CFTTA, sa spécificité thérapeutique tout en mettant l’accent sur le processus intérieur vécu dans le cours de la formation.
La Formation en Psychogénéalogie et Analyse Transgénérationnelle est constituée de 2 cycles indissociables en fonction des programmes présentiels ou distanciels. Les Modules complémentaires sont proposés en distanciel et le 3ème cycle est optionnel (constellations familiales)
CONTENU :
Le cycle 1 de la formation permet de vivre « l’Expérience de l’arbre » dans un processus personnel au sein du groupe de formation.
Au cours de ce cycle, chaque participant fait l’expérience de son arbre intérieur afin de comprendre l’impact de cette pratique thérapeutique en intégrant les différentes théories relatives au champ clinique transgénérationnel. Des outils spécifiques à ce champ d’exploration, conçus par l’équipe du CFTTA, font progresser la compréhension des transmissions inconscientes de la mémoire familiale.
Le cycle 2 est un approfondissement des transmissions psychiques à travers les générations et orienté vers l’acquisition de compétences professionnelles.
Approfondissement des grands thèmes qui représentent les fondements du travail en psychogénéalogie, avec présentations de cas, entraînement à la pratique, et temps de supervisions. Ce cycle est ouvert à une participation extérieure (sous conditions).
Dans ce cycle 2, une chaîne thérapeutique est mise en place. De plus, il est demandé aux participants d’expérimenter leurs acquis en proposant des séances à des personnes volontaires (supervision assurée). Un compte rendu de ces séances est demandé lors des journées de présentation des mémoires. Chaque participant-e sera ainsi évalué-e dans son expérience, afin de mettre en avant les qualités de chacun-e pour un exercice optimal dans sa pratique.
OBJECTIFS & COMPÉTENCES À ATTEINDRE :
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Acquérir les concepts et théories de la psychogénéalogie et de l’analyse transgénérationnelle
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Comprendre les logiques de transmissions conscientes et inconscientes à travers les générations à partir de sa propre histoire familiale
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Savoir utiliser les ressources du génosociogramme en fonction des thématiques abordées.
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Développer l’écoute et le questionnement transgénérationnel à partir de différents registres psychanalytiques
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Accompagner le processus de la personne dans le respect de sa demande.
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Savoir relier les problématiques et symptômes avec les mémoires transgénérationnelles (cryptes et fantômes)
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Identifier les défauts de transmissions (secrets, non-dits, traumas) et leurs impacts générationnels.
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S’exercer à la pratique d’outils spécifiques à la psychogénéalogie et élaborés par le CFTTA (systémiques, psychocorporels.)
Maureen Boigen – tous droits réservés
LES PRÉ-REQUIS
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Avoir effectué un travail thérapeutique personnel suffisant (psychothérapie, analyse ..)
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Avoir une expérience en psychogénéalogie (stages, séances)
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Des notions de psychologie générale sont recommandées
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Lettre de motivation manuscrite avec CV et photo
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Avoir un projet professionnel ou personnel en lien avec la certification visée
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Un entretien avec la Directrice, Maureen Boigen ou Bénédicte Chartier afin d’accompagner au mieux le parcours de formation.
PARTICIPATION
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Une Implication personnelle est demandée dans le cadre de la formation.
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L’absence à un séminaire sera rattrapée dans un prochain cycle . Elle ne dispense pas du règlement dudit séminaire.
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Les participants assistent aux séminaires sous leur pleine et entière responsabilité
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Nombre de participants limité à 12 personnes.
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Nos formations sont accessibles à des personnes en situation de handicap. Si une prise en charge particulière est nécessaire, nous étudions votre demande. N’hésitez pas à nous contacter.
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ÉVALUATIONS
L’évaluation des stagiaires se fait en continu à chaque séminaire, par des retours d’expérience suite au séminaire précédent, par des questions orales, des mises en situation (jeu de rôles), avec supervision, Quizz à l’issue du cycle 1, 1/2journée de révision générale fin de cycle 2 et évaluation par la soutenance des mémoires et présentation d’un accompagnement.
VALIDATION
Un certificat de praticien en psychogénéalogie et analyse transgénérationnelle est délivré à l’issue des 2 cycles de formation, aux conditions d’avoir suivi l’intégralité des modules et d’avoir rédigé et présenté un mémoire retraçant l’expérience acquise (travail personnel en lien avec les concepts et outils acquis pendant la formation et pratique avec des clients). Plus un compte-rendu de séances effectuées avec un client témoin au cours du cycle 2, permettant de valider la compétence à accompagner des processus transgénérationnels.
Maureen BOIGEN
Directrice du CFTTA
* Praticienne en psychothérapie, analyste psycho-organique et transgénérationnelle
* Psychogénéalogiste
* Formatrice : Psychogénéalogie et Constellations familiales
* Superviseur
* Auteure de « L’Expérience de l’Arbre, guérir des mémoires familiales » Ed Chiron 2009
Auteure de Les constellations famiiiales Editions Secret d'Etoiles 2022
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Bénédicte CHARTIER
Formatrice au CFTTA
* Praticienne en psychogénéalogie et analyse transgénérationelle,
Praticienne en hypnose Ericksonienne
* Coach professionnelle certifiée
* Accompagnement en développement personnel et en transitions de vie
Olivier CHAUME
Formateur au CFTTA
* Psycho-analyste en Rêve éveillé libre
* Psychogénéalogiste et analyste transgénérationnel
* Accompagnant en constellations familiales et systémiques
* Formé à l’EMDR- DSA
LES + DE LA FORMATION AU CFTTA :
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Une équipe bienveillante, attentive aux besoins des stagiaires :
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Disponibilité en cas de difficultés rencontrées dans la formation, entretiens gratuits de régulation (30mn)
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Possibilité de séances individuelles
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Documentation disponible en permanence sur l’espace membre de l’APCFTTA et au fil des séminaires selon les thèmes abordés.
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Une chaîne thérapeutique en cycle 2 visant à se familiariser avec les processus transgénérationnels.
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Proposition d’assistanat sur la formation suivante
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Bonus pour assister à un séminaire gratuit sur la promotion suivante.
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Séances de supervisions en visio en groupe.
LES OUTILS ÉLABORÉS PAR LE CFTTA :
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Le génosociogramme ;
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L’arbre psychogénéalogique
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La gestalt transgénérationnelle
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Les configurations familiales
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Le travail thérapeutique avec les photos
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Les rêves éveillés
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Le dessin
LA FORMATION EN DISTANCIEL :
Cette formation est conçue dans l’esprit d’une classe virtuelle. Le contenu de la formation en présentiel a été réaménagé pour permettre de suivre sur 2 journées en visio le programme de la formation.
Ce dernier étant rallongé au vu du programme présentiel.
L’engagement pour cette formation en distanciel est identique au présentiel. Il n’est pas prévu de replay car de nombreux outils sont expérimentés à chaque module.
Le nombre de participants est limité à 12 personnes afin que chacun profite d’un espace personnel en fonction des besoins.
RENSEIGNEMENTS & INSCRIPTIONS :
Bénédicte CHARTIER
chartierbenedicte@gmail.com
Tel 06 82 84 39 70
Témoignage
“ Quelques mois après la diplomation, je suis toujours aussi enthousiaste sur la formation, la qualité de l’enseignement, les échanges, la pratique, la disponibilité des formatrices, leur accompagnement, et leur ouverture.
La formation du CFTTA nous plonge dans l’enseignement de cet accompagnement passionnant qu’est la psychogénéalogie tout en nous permettant de travailler en profondeur sur son arbre et de bénéficier de l’expérience du groupe.
Faire cette expérience de l’arbre est en soi déjà transformatrice, mais elle m’ouvre la voie à une nouvelle vie professionnelle. C’est l’objectif que je m’étais fixé.
Je suis heureuse d’avoir croisé le chemin de Maureen, de Viviane et des membres du groupe avec lequel j’ai cheminé pendant ces 15 mois, je souhaite aux prochains élèves la même belle expérience !”
Bénédicte Chartier
